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2021-09-08 11:25:42 公务员考试网 //sx.huatu.com/xinzhou/ 文章来源：互联网
【导读】华图忻州人事考试网同步互联网发布：2021年教师资格证考试备考资料：认知过程更多资讯请关注山西华图微信公众号(shanxiht),忻州培训咨询电话：400-0351-222
| 知觉的特性 | （1）知觉的整体性； （2）知觉的理解性； （3）知觉的选择性； （4）知觉的恒常性 |
| 注意的品质 | （1）注意的广度； （2）注意的稳定性； （3）注意的分配； （4）注意的转移 |
| 影响遗忘进程的因素 | （1）学习材料的意义、性质和数量； （2）学习程度； （3）记忆任务的长久性与重要性； （4）识记的方法； （5）时间因素； （6）材料的系列位置效应； （7）学习者的需要和兴趣； （8）情绪和动机 |
| 运用记忆规律，促进记忆保持的方法 | （1）明确记忆目的，增强学习的主动性； （2）理解学习材料的意义； （3）对材料进行精细加工，促进对知识的理解； （4）运用组块化学习策略，合理组织学习材料； （5）运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量； （7）重视复习方法，防止知识遗忘 |
| 学生问题解决能力的培养 | （1）提高学生知识储备的数量和质量； （2）教授与训练解决问题的方法和策略； （3）提供多种练习机会； （4）培养思考问题的习惯； （5）训练逻辑思维能力，提高思维水平 |
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