2020年省考行测言语理解与表达：“任性”不言语

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　　省考行测言语理解与表达：“任性”不言语

　　山西华图  吕娜

　　言语理解与表达这一模块在省考行测中占有较大比例，但困扰考生的是做了很多题，但是正确率却不容乐观!据众多考生反映：我是真的努力过了，但是言语理解与表达依然没有提高。事实确实如此吗?华图教育言语专家依据多年的经验来看，多数考生并没有完全掌握到言语中的精髓，仍存在一系列问题。

　　一、忽略阅读

　　在一套试卷中，言语题型平均每道题大概有200字左右，对考生而言阅读量极大。现实问题是，很多同学看到文字多的题目第一感觉就是厌烦，根本没有耐心去把那些文字读完，只是浮光掠影，凭感觉随便选一个，这样做下来其准确率不高也是见怪不怪。言语题型考核的本质是考生的理解与表达能力，如果题干读都没有好好读，谈何理解与表达呢?所以，建议广大考生一定要培养自己阅读的耐心，培养阅读的能力，在备考时可以有意识地去阅读一些较难较复杂的文章，按照老师的指导去分析文章的行文脉络，抓住文段中的关键信息，合理运用恰当的解题技巧，同时也应多读一些《人民日报》《光明日报》等报刊发布的相关文章。

　　二、忽略呼应点

　　很多同学不了解言语的考试重点，完全凭自己的理解去选，这样往往容易“入坑”，掉入出题人设计的陷阱。其实无论是言语理解与表达中的哪种题型，我们的重点都是要理解文段本身想要表达的观点，如何确定这种倾向性。其核心就是根据题干所给的暗示，即呼应点，如下题。

　　例：漆画有其他画种达不到的效果，同时也有它的_________。它不能像油画、水粉画那样自由地运用冷暖色彩，不能像素描那样丰富地运用明暗层次，不善于逼真地、_________地再现对象。事实上，在似与不似之间表现对象，才是漆画最_________的地方。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是( )

　　A.问题出神入化出色

　　B.短板惟妙惟肖难得

　　C.缺陷面面俱到独到

　　D.局限栩栩如生擅长

　　【真 题 解 析】D。解 析第一步，突破口在第二空。由顿号可知，所填的词语与“逼真地”意思相近。A项“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界，强调“境界高”而非“逼真”，排除A项。B项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真，符合语境。C项“面面俱到”指各方面都照顾到，没有遗漏，没有表达出逼真的意思，排除C项。D项“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，符合语境。第二步，分析第三空。由表转折的“事实上”可知，所填的词语意思与前面的“不善于”相对。B项“难得”指难以获得，用以形容珍贵、稀少，不与“不善于”含义相对，不符合语境，排除B项。D项“擅长”指在某方面有专长，与“不善于”意思相对，符合语境。答 案锁定D选项。第三步，验证第一空。由表并列的“同时”可知，漆画既有优点，也有不足，前面说了优点，后面应该说不足，D项“局限”能说明漆画不足，符合语境。因此，选择D选项。

　　此题解题的关键一方面是通过理解，另一方面就是通过题干当中一些词汇的提示，最终选出正确的答 案。几乎绝大多数言语题目都有这样的特点，所以通过此次的分享，华图教育希望更多考生能够正确学习言语，切忌任性，避免无故失分。