2021年教师招聘考试：每日一练（08.09）

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　　1.( )是班主任工作过程中处理各种矛盾和关系的基本准则或依据。

　　A.班主任工作方法

　　B.班主任工作守则

　　C.班主任工作原则

　　D.班主任工作准则

　　2.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( )。

　　A.信息传播

　　B.人际沟通

　　C.人际吸引

　　D.人际关系

　　3.胡老师是一名新老师，深受学生喜爱，当班级中的学生在某次测验中取得进步和好成绩时，她都对其表扬和奖励。胡老师的做法，符合桑代克学习规律中的( )。

　　A.准备律 B.练习律

　　C.动机律 D.效果律

　　4.某人经常问自己:我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在( )。

　　A.信任一不信任阶段 B.主动一内疚阶段C.勤奋一自卑阶段 D.同一性一角色混乱阶段

　　5.“人之初，性本恶”，教育要从“礼”出发，对人加以教化，这体现的教育目的价值取向是( )。

　　A.社会本位论

　　B.个人本位论

　　C.无目的论

　　D.生活本位论

　　1.【答案】C。

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是人际沟通的定义。A选项信息传播是个人、组织和团体通过符号和媒介交流信息，向其他个人或团体传递信息、观念、态度或情意，以期发生相应变化的活动。B选项人际沟通指人与人之间的信息交流过程。C选项人际吸引是个体与他人之间情感上相互喜欢、相互需要，依赖的状态，是人际关系中的一种肯定形式。D选项人际关系是指人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系。主要表现为人们心理上的距离远近、个人对他人的心理倾向及相应行为等。故本题选B。

　　3.【答案】D

　　【解析】本题考查的是效果律。效果律是指，在试误过程中，保持其他条件相同的情况下，若学习者对某一特定的刺激做出反应后能获得满意的结果，那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强;若得到烦恼的结果，这种联结便会削弱。学生在测验中取得进步和好成绩，胡老师都给予表扬和奖励，学生好好学习后获得了满意的结果。故本题选D。

　　4.【答案】D

　　【解析】我是一个怎样的人?是对自我及其角色提出的疑问，与此相关的是同 一性对角色混乱阶段。自我同一性本意是证明身份，指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来，形成一个自己决定协调一致不同于他人的自我。故此人应处于自我同一性对角色混乱的阶段。

　　5.【答案】A

　　【解析】本题考查的社会本位论的价值取向。主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。“人之初，性本恶”，教育要从“礼”出发，对人加以教化。之所以要用社会的伦理道德对人的“性本恶”进行教育、感化，是为了让个体遵循社会伦理要求，使之变成一个有益于社会的人，教化成社会所需要的人。这体现了社会本位论的观点。故本题选A。
 

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