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2021-11-05 09:30:44 公务员考试网 //sx.huatu.com/xinzhou/ 文章来源：互联网
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一、无意注意的规律在教学中的应用
1.防止外部干扰;
2.讲究教学艺术。
二、有意注意的规律在教学中的应用
1.增强学习自觉性;
2.培养学生意志力;
3.调动多种分析器;
4.启发学生积极思维。
三、两种注意交替的规律在教学中的应用
无意注意和有意注意可以相互交替或转化。教学过程中应注意两种注意的交替使用：
第一，刚开始上课时，学生的注意往往还停留在上一节课的内容或课间的活动上，因此，需要通过组织教学去引起他们对新一节课的有意注意;
第二，要让学生对新课题或新内容发生兴趣，产生无意注意;
第三，学生开始认真理解与思考课堂内容，此时学生的注意又转为了有意注意;
第四，在紧张而努力的有意注意之后通过教学方法的改变，如适当运用直观材料或有趣的谈话等使学生转入无意注意;
第五，下课前学生的注意最容易分散，所以布置作业时要求学生有一定的有意注意，必要时可以采取让学生复述作业等办法。
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（编辑：zhanghuij）
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